楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
孩子聽得懂,才是有效的溝通:不同年齡,說話方式也要不一樣
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 「我都已經說很多次了,為什麼孩子還是不懂?」在臨床工作中,經常聽見家長有這樣 … Continue Reading
楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 「我都已經說很多次了,為什麼孩子還是不懂?」在臨床工作中,經常聽見家長有這樣 … Continue Reading
楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 上次分享了孩子「講不聽」的行為密碼,今天則是要來延伸,與大家討論如何解密。如 … Continue Reading
楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 這絕對是每位家長在教養過程中,最常感到挫折、甚至理智線斷裂的時刻:「明明講過 … Continue Reading
楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 一、 行為背後的心理機制:為什麼孩子反應這麼大? 在學齡期(約 6-12 歲 … Continue Reading
楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 連續假期的到來,除了兒童節的歡樂之外,還有一個祭祖掃墓的重要節日,如何與孩子 … Continue Reading
楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 在團體活動中,常會看到孩子說:「我也要!」「我也會!」。當別人畫畫,他也要畫 … Continue Reading
楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
✏️楊乃樺 臨床心理師 在遊戲場或幼兒園,孩子常會因為看到別人手上擁有的玩具或食物,就立刻說「我也要」,甚至哭 … Continue Reading
楊乃樺 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
✏️楊乃樺 臨床心理師 許多家長聽到「霸凌」二字,會直覺認為那是國小以上才會發生的事。然而,在學齡前階段,孩子 … Continue Reading
張雅詒 臨床心理師, 臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單
✏️張雅詒 臨床心理師 在訓練孩子獨立的過程,適時放手是一件很揪心又困難的事情。家長們心中好像有很多想法在拉扯 … Continue Reading
臨床心理師, 衛教專區, 親職教養不孤單, 陳鈺弦 臨床心理師
✏️陳鈺弦 臨床心理師 「2020年台灣網路報告」調查結果,推估全國12歲以上上網人數達1,777萬人,而全 … Continue Reading