明明知道不對,為什麼還是要學哥哥姊姊?
模仿的背後
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 在家庭生活中,家長可能常遇到這樣的情況:哥哥姊姊做了不適當的行為,明明已經被 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 在家庭生活中,家長可能常遇到這樣的情況:哥哥姊姊做了不適當的行為,明明已經被 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 在日常生活中,有些學齡兒童在家中玩遊戲、分享有趣的事情,或在學校與同學互動時 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 「不要咬指甲!」、「手放下來!」是許多家長看到孩子咬指甲時,最自然的反應。然 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 「他明明知道我不喜歡,還一直做!」 「我都叫他不要碰了,他還故意碰!」 「他 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 「我都已經說很多次了,為什麼孩子還是不懂?」在臨床工作中,經常聽見家長有這樣 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 上次分享了孩子「講不聽」的行為密碼,今天則是要來延伸,與大家討論如何解密。如 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 這絕對是每位家長在教養過程中,最常感到挫折、甚至理智線斷裂的時刻:「明明講過 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 一、 行為背後的心理機制:為什麼孩子反應這麼大? 在學齡期(約 6-12 歲 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 連續假期的到來,除了兒童節的歡樂之外,還有一個祭祖掃墓的重要節日,如何與孩子 … Continue Reading
心煦心理治療所 楊乃樺臨床心理師 在團體活動中,常會看到孩子說:「我也要!」「我也會!」。當別人畫畫,他也要畫 … Continue Reading